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ÉCOLE D'ÉTÉ SUR LES NÉGOCIATIONS INTERNATIONALES EN ENVIRONNEMENT ET DÉVELOPPEMENT DURABLE

Dernière mise-à-jour: 3 mai 2007

Début de l'opération : 10 septembre 2007
Fin de l'opération : 14 septembre 2007
Lieu de l'opération : Québec [Canada]

Description

PROGRAMME PROVISOIRE

Appel à candidatures pour l'École d’été francophone sur les techniques de négociations internationales

Cette école d’été francophone veut se distinguer par l’accent mis sur le rôle des points focaux comme « pivots » entre le niveau international et le niveau national, par la prise en considération à la fois de la phase de préparation et de celle de la conduite des négociations proprement dites, par l’attention envers les procédures qui encadrent les discussions et envers les tactiques diplomatiques, par l’appel à l’expérience directe de négociateurs chevronnés et par l’effort d’insérer cette formation dans un système cohérent de renforcement de la participation des pays francophones en développement aux négociations internationales sur l’environnement.

Partenaires

Le contexte

L'étude commandée en décembre 2006 à Eco-Partenaires international de Québec consistait à recenser les expériences antérieures de formation ciblées dans le domaine des négociations internationales (climat, biodiversité, changement climatique), ainsi qu'à identifier les domaines non explorés (niches critiques) et les besoins des pays membres exprimés par les répondants, se résumant ainsi :

- Préparation d’une négociation

- Mise en oeuvre et adaptation d’une stratégie de négociation

- Compréhension du système et de la structure des conventions - Connaissance du fonctionnement des moyens disponibles pour garantir la viabilité des engagements acquis (techniques de préparation de propositions pour le FEM)

- Maîtrise de l’anglais

- Renforcement des effectifs des délégations

- Formulation de stratégie et de projets régionaux

- Création de réseaux ou renforcement de ceux déjà existants

- Documentation et information (accès aux sources de données informatisées et aux outils d’appui disponibles)

- Amélioration des communications et de la diffusion de l’information

Les propositions issues de cette étude ont été concrétisées par une école d'été en négociations internationales sur l'environnement et le développement durable (planification quinquennale).

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