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Pour s’adapter à des changements rapides, il faudra créer un environnement propre à un
apprentissage continu et larguer les idées et les concepts qui ne résisteront pas à l’épreuve du
temps. Cela suppose de lever un certain nombre de contraintes telles que la pauvreté et le
« verdissement » des programmes et stratégies de formation axés sur la gestion durable de
l’environnement et des forêts. Tout cela, soutenu par une vision holistique et régionale des enjeux
et par un mécanisme de financement approprié.
Indéniablement, la grande question est de savoir jusqu’à quel point nous sommes préparés à
aborder ces changements.
Références bibliographiques
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