Chapitre 5 – La participation publique: situation, évaluation et perspectives
P o i n t s d e r e p è r e
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Pour répondre à ces besoins, selon les résultats de la recherche, l’expertise
disponible dans les pays francophones d’Afrique subsaharienne et de l’océan
Indien ne permet pas de satisfaire à la demande. Cependant, elle peut fournir
à l’échelle nationale toutes les formations requises sur les cadres juridico-
administratifs et les institutions. Les expertises nationales peuvent également
collaborer entre elles, à l’échelle interétatique, à la formation aux stratégies
de révision des textes et des institutions, à la formation aux techniques d’ani-
mation et de communication auprès des acteurs de l’évaluation environne-
mentale ainsi qu’à l’adaptation d’approches juridiques et traditionnelles de la
participation. En ce qui concerne la seule participation publique, la collabo-
ration entre les États africains et indo-océaniques et ceux qui détiennent une
expertise reconnue et de longue date s’avère essentielle en ce qui concerne
la pratique de l’audience et de l’enquête publique ainsi que les techniques de
vulgarisation.