Former, outiller, transformer : plus de 37000 apprenants mobilisés en 2025

Une année riche pour les formations francophones en développement durable

En 2025, l’Institut de la Francophonie pour le développement durable (IFDD), organe subsidiaire de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), a confirmé son rôle central dans le renforcement des compétences environnementales au sein de l’espace francophone. À travers huit sessions de formations en ligne ouvertes et massives (CLOM) déployées sur la plateforme Objectif2030.org, plus de 37000 apprenantes et apprenants issus de 40 États et gouvernements membres ont été formés aux grands enjeux du développement durable, de l’environnement et de la transition écologique.

Cette mobilisation illustre la pertinence de l’approche portée par la Francophonie : rendre le savoir accessible en français, favoriser l’acquisition de compétences concrètes et accompagner les acteurs — en particulier les jeunes — vers des trajectoires professionnelles durables.

Un parcours de formation structuré tout au long de l’année

De janvier à décembre 2025, les formations proposées par l’IFDD ont couvert un large spectre de thématiques, permettant aux apprenants de construire une compréhension progressive et opérationnelle des enjeux environnementaux.

L’année s’est ouverte avec la formation Comprendre et analyser les enjeux et actions de développement durable (6 janvier – 2 février), qui a réuni 5772 apprenants, posant les bases conceptuelles des Objectifs de développement durable (ODD).

Elle a été suivie, en février et mars, par deux CLOM complémentaires consacrés à l’économie de l’environnement et à la gestion des ressources naturelles (5084 apprenants) et au droit de l’environnement (3037 apprenants), renforçant la maîtrise des cadres économiques et juridiques indispensables à l’action publique et privée.

Des compétences au service des métiers et des solutions concrètes

Au printemps, la formation Métiers de l’environnement (7 avril – 1er juin) a permis à 3112 participants d’explorer les débouchés professionnels d’un secteur en pleine mutation.

Durant l’été, le CLOM Technologies de l’environnement (9 juin – 3 août), suivi par 4560 apprenants, a mis en lumière le rôle clé de l’innovation technologique dans la transition écologique.

À la rentrée, l’IFDD a proposé la formation Introduction à la finance climat et biodiversité (1er septembre – 12 octobre), afin de sensibiliser les 3910 participants aux mécanismes financiers au service de l’action climatique et de la préservation des écosystèmes.

Évaluer, financer, agir : l’environnement au cœur des politiques publiques

À l’automne, 5 330 apprenants ont suivi la formation Évaluation environnementale des politiques et projets de développement (20 octobre – 30 novembre), un outil essentiel pour intégrer les enjeux environnementaux dans la décision publique et la planification du développement.

Enfin, l’année s’est conclue avec un fort accent mis sur la jeunesse et l’emploi, grâce à la formation inédite Pratiques agricoles durables et opportunités d’emplois pour les jeunes (1er – 28 décembre), qui a rassemblé 6463 apprenants autour des enjeux d’agroécologie, de sécurité alimentaire et d’entrepreneuriat vert.

La Francophonie, moteur des compétences vertes pour la jeunesse

À travers ces formations, l’IFDD s’inscrit pleinement dans l’engagement de la Francophonie en faveur du développement des compétences vertes, considérées comme un levier stratégique pour l’employabilité des jeunes, la résilience des territoires et la transformation des économies.

En dotant les apprenants de savoirs techniques, économiques et opérationnels, ces CLOM contribuent à préparer une nouvelle génération d’acteurs capables de répondre aux défis climatiques, environnementaux et sociaux.

Cette dynamique répond à une ambition claire : faire de la langue française un vecteur de solutions pour le développement durable, tout en renforçant l’autonomisation des jeunes et leur accès aux métiers de la transition écologique.

Une dynamique appelée à se poursuivre

Avec plus de 37000 apprenants formés en une seule année, l’IFDD confirme la place centrale de la formation en ligne dans sa stratégie d’accompagnement des jeunes francophones.

En 2026, l’Institut entend poursuivre et renforcer cette dynamique, en développant de nouveaux contenus, en valorisant les compétences acquises et en consolidant les passerelles entre formation, emploi et action environnementale. Les inscriptions au programme 2026 de formation sont déjà ouvertes sur la plateforme de cours : https://www.objectif2030.org/mooc/